在
俄
罗
斯
的
一
个
小
镇
上
,
住
着
一
个
小
男
孩
叫
尤
里
。
尤
里
是
个
勤
奋
好
学
的
孩
子
,
但
是
他
最
近
遇
到
了
一
个
大
麻
烦
。
他
的
铅
笔
盒
里
的
铅
笔
都
快
用
完
了
,
只
剩
下
一
支
很
短
很
短
的
铅
笔
,
尤
里
有
些
沮
丧
,
他
担
心
这
么
短
的
铅
笔
无
法
帮
助
他
完
成
作
业
。
可
是
,
这
支
铅
笔
却
好
像
有
自
己
的
想
法
。
当
尤
里
坐
在
书
桌
前
,
拿
出
作
业
本
的
时
候
,
它
就
自
己
滚
到
了
尤
里
的
手
边
。
尤
里
惊
讶
地
拿
起
这
支
小
铅
笔
,
发
现
它
的
笔
尖
还
很
锋
利
。
于
是
,
尤
里
抱
着
试
一
试
的
心
态
,
开
始
用
这
支
铅
笔
写
作
业
。
小
铅
笔
在
作
业
本
上
欢
快
地
跳
动
着
,
写
出
的
字
又
工
整
又
漂
亮
。
尤
里
高
兴
极
了
,
他
的
沮
丧
情
绪
一
扫
而
空
,
认
真
地
写
着
作
业
。
写
着
写
着
,
尤
里
遇
到
了
一
道
非
常
难
的
数
学
题
。
他
愁
眉
苦
脸
地
看
着
题
目
,
不
知
道
该
从
哪
里
下
手
。
这
时
候
,
他
手
中
的
小
铅
笔
好
像
在
给
他
加
油
打
气
。
它
在
纸
上
轻
轻
地
点
了
点
,
仿
佛
在
告
诉
尤
里
不
要
放
弃
。
尤
里
深
吸
一
口
气
,
重
新
审
视
题
目
。
在
小
铅
笔
的
帮
助
下
,
尤
里
一
步
一
步
地
解
出
了
这
道
难
题
。
最
后
,
尤
里
在
小
铅
笔
的
陪
伴
下
顺
利
地
完
成
了
所
有
的
作
业
。
他
感
激
地
看
着
这
支
小
铅
笔
,
小
铅
笔
虽
然
已
经
变
得
更
短
了
,
但
它
却
像
一
个
小
英
雄
一
样
完
成
了
自
己
的
使
命
。
尤
里
小
心
翼
翼
地
把
小
铅
笔
放
在
一
个
小
盒
子
里
,
他
决
定
要
永
远
保
存
这
支
勇
敢
的
铅
笔
。